КОДЕКС ЧЕСТІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ учасників освітнього процесу Дзендзелівського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області

Дата: 27.04.2026 18:05

Кількість переглядів: 9

Додаток 3

до наказу №1-ос від 01.01.2026

КОДЕКС ЧЕСТІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
учасників освітнього процесу
Дзендзелівського закладу загальної середньої освіти
І–ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області

І. Загальні положення

1.1. Кодекс честі (академічної доброчесності) (далі — Кодекс) визначає етичні норми, принципи та правила поведінки учасників освітнього процесу Дзендзелівського ЗЗСО І–ІІІ ступенів.

1.2. Кодекс є складовою внутрішньої системи забезпечення якості освіти та обов’язковим для виконання всіма учасниками освітнього процесу.

1.3. Кодекс розроблено відповідно до законодавства України, зокрема Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про академічну доброчесність» (від 18.12.2025), «Про запобігання корупції».

1.4. Метою Кодексу є формування культури чесності, відповідальності, довіри та поваги у освітньому середовищі.

ІІ. Основні цінності та принципи

2.1. Учасники освітнього процесу дотримуються таких цінностей:
– чесність;
– відповідальність;
– справедливість;
– взаємоповага;
– довіра;
– прозорість;
– доброчесність.

2.2. Основними принципами є:
– недопущення обману та фальсифікації;
– рівність умов для всіх;
– повага до інтелектуальної власності;
– особиста відповідальність за результати діяльності;
– відкритість і об’єктивність оцінювання.

ІІІ. Правила поведінки здобувачів освіти

Здобувачі освіти зобов’язані:

3.1. Самостійно виконувати навчальні завдання.
3.2. Не допускати списування, плагіату, використання сторонньої допомоги без дозволу.
3.3. Посилатися на використані джерела інформації.
3.4. Поважати працю інших учасників освітнього процесу.
3.5. Дотримуватися правил академічної доброчесності під час контрольних, тестувань, самостійних тощо.
3.6. Бути чесними у навчанні та спілкуванні.
3.7. Не пропонувати і не приймати неправомірну вигоду.

Здобувачам освіти забороняється:
– списувати;
– використовувати чужі роботи як власні;
– фальсифікувати результати;
– вводити в оману вчителя;
– порушувати правила оцінювання.

IV. Правила поведінки педагогічних працівників

Педагогічні працівники зобов’язані:

4.1. Дотримуватись академічної доброчесності у професійній діяльності.
4.2. Об’єктивно та неупереджено оцінювати результати навчання.
4.3. Формувати в учнів культуру доброчесності.
4.4. Поважати гідність кожного учасника освітнього процесу.
4.5. Не допускати дискримінації та упередженості.
4.6. Дотримуватись авторського права.
4.7. Підвищувати професійний рівень.

Педагогічним працівникам забороняється:
– свідомо завищувати або занижувати оцінки;
– використовувати службове становище в особистих інтересах;
– вимагати або приймати неправомірну вигоду;
– допускати плагіат у власній діяльності.

V. Правила поведінки адміністрації закладу

Адміністрація закладу зобов’язана:

5.1. Забезпечувати прозорість управлінських рішень.
5.2. Створювати умови для дотримання академічної доброчесності.
5.3. Сприяти формуванню культури чесності.
5.4. Забезпечувати рівні умови для всіх учасників освітнього процесу.
5.5. Реагувати на випадки порушень.

VI. Взаємодія з батьками

Батьки (законні представники) зобов’язані:

6.1. Сприяти дотриманню дитиною академічної доброчесності.
6.2. Не виконувати навчальні завдання замість дітей.
6.3. Поважати вимоги закладу освіти.
6.4. Співпрацювати з педагогами у формуванні чесності.

VII. Відповідальність за порушення Кодексу

7.1. Порушення Кодексу тягне за собою відповідальність відповідно до Положення про академічну доброчесність та законодавства України.

7.2. До осіб, які порушили Кодекс, можуть застосовуватися:
– попередження;
– повторне оцінювання;
– дисциплінарні заходи;
– інші заходи відповідно до законодавства.